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为了积极贯彻落实《3—6岁儿童发展指南》、《幼儿园指导纲要》精神，促进教师专业化成长，提高教育教学水平，为教师搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。近期我园进行教师观摩课展示交流活动。 每个教学活动中，都体现出老师课前的精心准备，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，创新设计游戏环节，丰富科学的操作材料，激起幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，课堂中气氛十分活跃，精彩纷呈。我们一起来看看吧！ “学中玩”是幼儿园最好的学习形式，每个教学活动都是五大领域的相互融合，老师们可谓是“八仙过海各显神通”，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极互动，在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感的体验。 
    
评课是观摩课展示交流活动中一个重要的环节，是教师互相学习、切磋技艺，研究教学的重要途径。课后，教研组及时组织老师进行评课，授课教师进行自我反思后，大家围绕活动目标，组织形式，幼儿表现等方面进行了认真的点评，剖析问题，及时提出指导性意见。对活动中的亮点和有待改善的地方进行探讨，有效促进了双方教学技能的提高。  
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个团队需要所有人的光芒绽放，才能让这个团队更加强大，在“课堂教学展风采，观摩教研促提升”活动中，营造相互学习、相互交流、不断探索的良好氛围，寻找学前教育的发展方向，畅想学前教育的新样态！
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