以“创意水上游戏设计”为载体，将“理论学习与技能提升，实践探索与观课研讨、课例研究与自我反思”三个板块作为我校教师教育的主要形式，通过本次校本培训活动，各班级老师能通过PPT制作将活动设计思路、目标、准备、过程等环节作演讲展示，内容设计各具风格，均能将水上技能渗透到游戏中，做到有机结合，同时起到相互学习，相互提升的培训效果。
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