|
从成人的角度说，幼儿所能理解和解决的问题是那么简单，甚至由此推论幼儿在理解知识和解决问题的能力上远远低于成人。其实不然，这样的理解方式具有很大的片面性。 今天中午，凯勒数学的刘老师给我园全体教师上了一节数学体验课。凯勒数学以幼儿所能理解的方式呈现各种对于成人来说都比较复杂的问题，如序数、函数、分类、统计、坐标、集合、守恒、组合；在学习方式上，凯勒数学以学习者为中心，着重培养幼儿独立观察、思考、分析、推理、归纳和总结的能力以及自主学习的能力。在同一个班级中，可以存在多个年龄段，同一年龄段存在多种进度，实行教师个别知道的方法。 通过这堂课，教师们对幼儿数学的教学有了更深的认识。
评论(共0条)
我要评论
|
正在保存评论，请稍候...