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谈谈幼儿倾听能力的培养 小二班 赵素洁老师 倾听使幼儿感知和理解语言的行为表现，幼儿的语言能力表现在表达和倾听能力两个方面，幼儿期是人一生中语言发展的关键期，倾听能力的强弱直接影响幼儿知识技能的接受和掌握，因此我们必须要有有效的方法去发展和提高幼儿的倾听能力。 首先要培养幼儿良好的倾听习惯。良好的倾听习惯是发展幼儿倾听能力的前提条件。现在的孩子由于接触的成人及周围的一些环境使得孩子的语言表达能力增强了许多，可是有些习惯却不好，例如大人说话时常插嘴，不能认真仔细听，只是一个人滔滔不绝地讲述，其实这就是我们为什么要培养幼儿良好的倾听礼貌和习惯，这就要求我们教师在日程生活中要让幼儿明白什么是倾听的礼貌，告诉孩子在听故事、听同伴、老师讲话时要尊重人，不要随便打断别人的话，安静地倾听他人说话。 其次是利用“我说你做”法发展幼儿的倾听能力。如我们在课前或日常生活环节中玩“我说你做”的游戏，通过这样的一些游戏去发展幼儿的倾听能力，如1、听指令完成相应的动作。2、在日常生活中给幼儿一些任务，让幼儿完成，以此检查幼儿对语言的理解能力。 最后我们可以利用传话活动法发展幼儿的倾听能力，传话法可以训练幼儿记忆力和倾听力，每天或隔天告诉幼儿一句话，请幼儿告诉父母，并要求家长记录，到时回收，无形中逐渐培养了幼儿的倾听能力。
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