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我国古代就有“礼仪之邦”的美称，中国人自古以来就讲究礼貌和礼仪，它是社会交往中的重要组成部分，是道德修养的外在体现。幼儿是祖国的花朵，更应该学礼有礼。现在很多家长都是关心自己的孩子在学校里能够学到多少知识，而忽略了要从小培养个人的修养。所以，在这样的期待中所成长的孩子大多数都存在着很多问题，如：傲慢、自私、没礼貌、贪心、懒惰、脾气大等。在公共场所和日常生活中，我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话、公关接待中的失礼现象。所以，礼仪教育在幼儿教育中显得尤为重要。 礼仪教育，离不开学校的教育和家庭的教育，学龄前的幼儿模仿能力非常强，在幼儿身边的人的言行举止都能成为他们模仿的对象，所以作为一名幼儿教师，我们担负着一个沉重的使命，在给幼儿传授知识的同时，也要有得体的言行举止去感染和引导幼儿，使他们养成懂礼有礼的优良品德。另一方面，家长也需要在家庭生活中，以身作则，为幼儿树立一个好榜样。 那么在我们的幼儿教育中怎样来渗透礼仪教育呢？ 一、为人师表，以身作则，做孩子们的好榜样。 “礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师的灵魂所在。幼儿每天大部份的时间都是与老师、其他幼儿和家长相处，所以，幼儿都会有意或无意地模仿学习着我们的仪容仪表、言行举止及待人接物方式。因此，如果老师有一个待人有礼的好习惯，那幼儿也会在耳濡目染中养成待人有礼的好习惯。所以，作为幼儿老师，我们都必须时刻注意自己的言行举止，在平时的工作中严格要求自己，有一个良好的形象和规范的行为去感染每一位幼儿，做孩子们的好榜样！ 二、教学活动的展开中渗透礼仪教育。 幼儿教育课程是有计划、有目的的教学活动，将幼儿礼仪教育渗透在我们的教学活动中，能够让幼儿在学习的同时也学到了基本的课堂礼仪。而我园的国学课程就可以很好地让每位幼儿在一个个经典的故事中学到很多做人的礼仪，并且明白做一个懂礼有礼孩子不仅仅是在日常生活中，在公共场所也同样要懂礼有礼。如：《乘坐公交车》这一课，就让幼儿懂得了文明从礼让开始，待人有礼，就要懂得尊重、谦让。再如：我们在准备开始上课之前，教育幼儿需要安静下来，认真地听老师讲课，在回答问题前要举手，要懂得尊重老师，这就教育了幼儿的上课礼仪。 国学经典诵读《礼貌语》、《辈分歌》等都把礼仪教育渗透在其中。把礼仪教育渗透在各学科中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促使幼儿全面和谐平衡的发展。在美术活动中，同样可以对幼儿进行礼仪教育，如：我们在做创意美劳课的时候，难免会向其他幼儿借东西，如胶水、剪刀等，我们就要求幼儿在借用了别人东西时，会向别人说“谢谢”，在上画画课时，不小心把别人的画纸弄坏了，会向别人说“对不起”等礼貌用语。幼儿不但在操作活动中得到了锻炼，还得到了一些礼仪方面的培养。又如：在上体育课中跑跑跳跳的，不小心撞到了别人，老师要随机教育幼儿，要说“对不起”等礼貌用语。经过各种教学活动中的渗透礼仪教育，幼儿就会养成懂礼有礼的好孩子。 三、在幼儿的每一日生活中渗透礼仪教育。 在幼儿园里，入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动等一日环节中，包含着大量的礼仪教育契机。每天早上一名老师站在教室门口用微笑的面孔接待每一位幼儿和家长，主动问好，当家长离开时，教育幼儿向家人说再见；在每一餐的进餐前，教育幼儿学习餐前礼仪，大班的幼儿都能够自己拿饭拿菜了，可以教育幼儿主动排队去拿饭菜等，当不小心碰倒别人饭时，要说“对不起”；有时候值日生帮助老师擦了桌子，老师也要向幼儿说“谢谢”；进行户外活动时，老师要教育幼儿有序的排队，见到园内的每一位老师或家长都要主动问好。。当幼儿离开园时教育幼儿互相说“再见”。礼仪教育也就在这些不经意的问候和微笑中得以渗透，这样我们日复一日的练习，相信我们的孩子就会成为很有礼貌的好孩子。 四、在游戏活动中渗透礼仪教育 爱玩是孩子的天性，游戏是幼儿做人的起点，是每个幼儿都很喜欢的活动。所以，我们抓住孩子爱玩的天性，可以让幼儿在丰富多彩的游戏活动中潜移默化地去学习礼仪教育。如：在户外游戏活动踢球时，孩子们你挣我抢是不可避免的，所以在几个人同抢一个球时，就有可能打闹起来，在这个时候老师就应该随机教育幼儿不要争抢，要互相谦让，或是教育幼儿一起玩耍，不能独占玩具；在玩荡秋千的时候，要教育幼儿学会等待，当别人正在玩着的时候，如果自己想玩，会说“请给我玩一下可以吗”、“谢谢”等礼貌用语。这样就可以在游戏中学会和别人交往时要互相尊重、互相谦让、互相谅解的道理。 五、家庭教育中渗透礼仪教育。 家庭教育对幼儿的影响是最大的，也是最直接的。尤其是家长的言行举止，在幼儿的心里，都会产生直接的影响。所以，当幼儿在身边时，家长要以身示范，树立典范，在各种生活细节中对孩子进行礼仪教育。如：当家里来了客人，家长要教育孩子热情接待，主动向客人问好，帮助客人端茶倒水，做一个好客的小主人；当进餐时，家长要教育幼儿请长辈先就坐，帮助大人拿碗筷、盛饭等力所能及的事；当客人带来礼物时，家长要教育幼儿真诚地感谢，并不能交由孩子当着客人的面迫不及待地开包 、分发或分吃。每个家庭都有不一样的教育方式，地方不一样，风俗也不一样，但作为家长一定要教育自己的孩子懂得这些基本礼仪。这些礼仪不仅仅是在家中，还要带入社会大课堂，参与有意义的实践活动。如：在我们户外玩耍时，家长要以身作则并教育幼儿不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损坏公物；在乘坐公交汽车或地铁时，家长还要以身作则教育幼儿主动让座给老人或比自己更小的弟弟妹妹等；在经过马路时，家长更要以身作则地教育幼儿遵守交通规则等等。家长要每时每刻教育幼儿做一个懂得谦让、礼貌守矩的好孩子。 总之，礼仪教育对于每一位幼儿都具有深远的意义，它不仅仅是影响着他的现在，甚至将影响他的一生。所以，作为幼儿老师，我们要不断提高自身的素养，以身作则，为人师表来教育、影响幼儿；作为家长，同样要在家庭生活当中，以身示范，树立正面形象教育幼儿。而在日常教育当中,家长与老师要多进行思想交流，密切配合,在幼儿教育中的每一个方面都把礼仪教育渗透在其中,这样才能够更好地教育幼儿，让幼儿在潜移默化中学习礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
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