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为人师表与关爱学生立师德、正己行---学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》师德体会狮山中心幼儿园 陈亚燕在本次的师德培训中，我获益良多，我最大的感受是：要做一个有幸福感的老师，心态好是第一条件，不管你的工作有多重或多累，只要心态好，一切都会变美好。如果因为工作中遇到的挫折或不顺利，产生了抱怨、不平衡的心态，那你将会看谁都不顺眼，生活的大部分时间你都用来浪费了，哪来的幸福呢？我们需要的心态是宽容的，只要自己努力，没有困难可以难倒你。有一句话是这样子说的：抱怨是没有努力的借口。 为人师表是我们教师这一行业对老师师德修养的关键，在教师职业道德第五条为人师表中要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 为人师表，是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为是范”。为此，教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”，成为学生的表率。作风正派，以身作则，注重身教，是为人师表的重要内容。 关爱学生是师德修养的精神中心，孩子在老师的关爱中会变得更加自信和自尊，这一方面是孩子在与人交流和交往时表现最明显的地方。关爱学生我们老师就要以孩子的身心健康成长和保护幼儿的合法权益为自己的工作中心，做一个关爱学生、守法的教师。
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