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狮山中心幼儿园第6周数学学习内容 大班 第一节 1. 能在过十口诀第一，第二批十组数量关系范围内，借助梅花图，空格图和竖式演示“倒减法”； 2. 能在过十口诀第一，第二批十组数量关系范围内，用“倒减法”找到“少几”和“欠几”，知道小减大所得到的数是“欠数”； 3. 能在过十口诀第一，第二批十组数量关系范围内，面对竖式用“强强弱弱”的音量完整点说四句话：几比几少几，几减几欠几，几退一还几，几几十几； 4. 能在过十口诀第一，第二批十组数量关系范围内，用数字填充四句话的空位，发现填充数字的规律，并点读检查。 第二节 1. 能在过十口诀第一，第二批十组数量关系范围内，用倒减法找到“少几”和“欠几”； 2. 在过十口诀第一，第二批十组数量关系范围内，面对竖式用“强强弱弱”的音量完整点说四句话:几比几少几，几减几欠几，几退一还几，几几十几； 3.能在过十口诀第一，第二批十组数量关系范围内，用数字填充四句话的空位，发现填充数字的规律，并点读检查； 4.能在过十口诀第一，第二批十组数量关系范围内，面对竖式人人用倒减法做题。 中班 第一节 1. 能面对总量部分型两岸阵说出两岸上知道什么不知道什么； 2. 能在总量部分型两岸阵上手口一致完整口编求总量故事题； 3. 能在总量部分型两岸阵上按口编故事题的程序自主编求总量的故事题。 第二节 1. 能面对总量部分型两岸阵说出两岸上知道什么不知道什么； 2. 能在总量部分型两岸阵上手口一致完整口编求部分故事题； 3．能在总量部分型两岸阵上按口编故事题的程序自主求部分的故事题。 小班 第一节 1. 在双盾牌游戏中，能通过手势动作、盾牌初步理解加“+”和减“-”的含义； 2. 能初步按节奏伴随着手势动作完整连地说“几加几等于几，几减几等于几”； 3. 能在花样图按节奏伴随着画圈动作完整地说“几加几等于几，几减几等于几”； 4. 能初步按程序进行圆点加减活字排版集体游戏和桌面圆点加减活字排版操作。 第二节 1. 能在花样图、数字三角架上按节奏伴随着画圈动作和手势动作先“先这后那”，后“先那后这”完整连地说“几加几等于几，几减几等于几”； 2. 能熟练组装数字三角架，能按程序先“先这后那”，后“先那后这”进行圆点加减活字排版游戏和数字加减活字排版集体游戏； 3. 能迁移桌面圆点加减活字排版操作的经验，先“先这后那”，后“先那后这”进行桌面数字加减活字排版操作
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