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为了尽快帮助年轻教师成长，促进幼儿园的可持续发展，为年轻教师配备了老教师或骨干教师进行带教，老教师和骨干教师每天组织教育教学的方法对于年轻教师有潜移默化的影响，同时，结队的教师指导年轻教师的一日活动组织、班级管理以及家长工作等方面。通过外出学习，使骨干教师不断更新教育思想，掌握现代化教育观念，并不断使自己的教育观念转化为教育行为。发挥骨干教师的引领作用，要求她们将学到的东西通过整理內化，为同伴提供资料，交流学习心得，做到资源共享。我们继续重视提高教师的思想素质。每月组织全园教职工集中政治学习一次，每周组织班主任学习一次。继续强化教师素质教育意识，教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、外出学习、分层培训等形式。大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的领先性。鼓励教师积极参加各级各类进修和园本培训，教师在电脑方面的操作不断的进步。定期开展形式多样的业务观摩、教育研讨等教科研活动。
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