|
|
媒体多次报道“幼师虐童事件”引起社会的热议，幼儿教师的师德又一次面对着质疑。我园十分重视全体教师的政治思想工作，蔡园长每星期都会组织教师开展“师德师风”等相关的会议，把师德师风建设工作放在各项工的首位。
本周一，园领导对师德师风和教师依法从教行为又立即进行一次全面排查，发现问题及时处置，坚决防止和制止以任何形式伤害幼儿行为的发生。“幼师虐童事件”这一反面案例引起我们的深思，并要求全体员工开展自我反省与反思活动，批评与自我批评活动，都希望自觉接受幼儿及家长、幼儿园和社会的监督。
践行儒雅师德 力行孝亲感恩
立足服务家长 为幼儿培善根 身教辅以言教 正己方能化人 凡事反求诸己 自觉无需提醒 做人恭敬谦和 做事节俭惜福 在幼儿园老师是孩子的一面镜子，孩子的一举一动折射出老师的言谈举止，做好孩子心目中的那面明镜，为人师表以亲静雅乐为气质，亲切、宁静、优雅、和乐；以真善美为品格，“心纯则真心善则美” 以真做人以善修心 以美育人。  最美幼师的亲静雅乐蕴含着 “四气” 亲切彰显大气 ? 孝亲尊师，《弟子规》凡是人 皆须爱。对幼儿要发自内心的亲切和蔼、待家长要真实不虚的和颜悦色；每天早接晚送幼儿，老师都要亲切怡人笑迎孩子温暖家长，随机拥抱孩子、与孩子蹲着或抱着交流，牵着手轻声教育。
海纳百川 有容乃大。对同事、朋友要以礼相待，互敬互爱。待人处事多包容，与人合作多尊重，多理解、多支持。
百善孝为先。对父母、公婆、长辈要恭敬孝顺，不顶撞不嫌弃，以反哺之心奉敬父母、伺奉公婆，以感恩之心孝养父母、公婆。
宁静蕴含底气 ? 静以修身,静能生慧,宁静致远。对生活简单朴素不追名逐利，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。
天道酬勤 厚德载物，任何成功都要以勤劳作为基础，以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才；给孩子一杯水，自己先要有一桶水，虚心求学锐意创新，不断提高自己的业务水平，大胆进行幼教改革；不断更新观念积极进取。 
 优雅秀出正气
《弟子规》步从容 立端正。温婉娴淑修女德，淡雅秀慧似莲花；不奇装异服、不妖艳，不矫情做作、不庸俗。 《黄帝内经》正气存于内而风邪不可侵，外柔内钢心神泰然，只要阳气充足，人就有一身正气。不抱怨、不泄愤，不唯利是图。心平气和温暖如春、心有善念口吐莲花。高雅脱俗青花瓷，温文尔雅有涵养。 
 和乐散发喜气 心存和乐而不失有健康活泼的朝气、有端庄的正气、有教学相长的灵气，与幼儿一起商量规则，一起感受成功的喜悦； 
像幼儿一样尽情地游戏，做个孩子心目中的好伙伴。 
真心互相成就 见贤必定思齐 善行如沐春风 见人笑脸相迎 美在内外兼修 仪容温文尔雅 “真善美”有 “四心” 爱心 ♥以真做人，真心实意爱孩子视如己出、诚心诚意待家长尊师重教家园共育，孩子爱师、家长护园。
耐心 ♥以善修心，善待孩子不动粗不责骂，春风化雨润物无声。其身正不令则行 
细心 ♥上善若水，照顾孩子，吃喝拉撒睡有宽度、安全卫生有深度、人事物有制度。 
责任心 ♥以美育人，欣赏孩子的美公平公正不分别、发现身边的美认真负责做好每件事、接纳自己的美修身养性过好每一天。 
 每个幼师，应有“亲静雅乐”的气质、当有“真善美”的品格。她的生活充满阳光、人生观充满正能量，那么，她带给孩子们的也是知识信息所无法给予的。 
老师的“气质品格”，会给孩子无穷的力量影响一个孩子的一生。 
作为一个真善美的幼师，倍感到肩上的责任重大，强烈的危机感与使命感时刻在鞭策着我们，
真善美，是人的理想追求。也是我们的育人愿景。
追求真善美，就是追求气质，追求品格，追求幸福的人生。有道是，做人做真人、结缘结善缘、仁爱润美德！ 
我是一个健康快乐的幼师 我是一个爱心富足的幼师 我为自己所做的一切负责 我每天都充满正能量 我深信因果 世界因你我而美丽！ 
|
正在保存评论，请稍候...