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如何才能更好地在幼儿园开展主题学习活动呢？这是众多幼儿园所关注的焦点问题。本学期，我园在白云区幼教科的引领下，继续开展主题活动与区域教学的融合研究活动。 区域活动一直是孩子们最喜欢的活动之一。因为在区域活动中，孩子们可以自主选择与操作，可以对已有经验加以巩固和扩展，可以就感兴趣的问题作深入的探究。但是因为场地的限制，多年来，我园的课程多以主题活动的形式呈现。因此，主题活动和区域活动的关系应该如何探索、研究？怎样才能使主题活动和区域活动相互渗透，相互融合呢？开学初期，行政班子对《主题活动与区域教学的融合研究》进行了详细的解读。经过探讨，进一步理清了开展活动的思路。考虑到我园场地的局限性，我们决定将主题活动与区域教学的融合研究及混龄活动有效结合起来。 经过勤劳有爱心的老师们开学将近一个多月对主题环境的细心布置与对区域操作材料精心的准备，（当然还汇集了众多爸爸妈妈们的智慧与配合）十月中旬，主题活动与区域教学的融合研究及混龄活动正式在我园开展起来了。让我们一起来看看活动的花絮吧！ 每天下午孩子们听到音乐响起，大家便有序的出来自选区域喽！
我们让孩子们在主题教学和区域活动中有效结合起来，让孩子们在最为喜欢的区域游戏活动中，更好地实现主题学习。 小班的弟弟妹妹们虽然刚入园才一个多月，但是在《小手真能干》主题活动中的表现很棒哟！
让我们再来看看中班小宝贝们在《动物王国》主题活动中的精彩瞬间吧！
大班的哥哥姐姐们在《地球妈妈生病了》主题活动中也是非常投入的哦！一起来看看吧！
看完宝贝们在教室里的精彩表现，是不是觉得我们的孩子都是棒棒哒呢？让我们再来看看混龄活动中他们都玩些什么好玩的吧！
通过混龄体育活动我们发现，在活动中他们能像兄弟姐妹一样相互爱护、相互学习、相互尊重。幼儿园中年长的孩子可享受到当哥哥、姐姐的乐趣与责任；年幼的孩子可以感受到作弟弟、妹妹所获得的照顾、关怀和帮助，还可以从大孩子那里学习知识和生活的技能。活动不仅让孩子们社会性得到了发展，而且对体育运动的兴趣、技能以及体育运动中的品质孩子们也得到了发展。 专注、认真、探索、发现、惊喜、成就、快乐、……这一切的一切在我们开展的“主题活动与区域教学的融合研究及混龄活动”中都得到了完美的体现，更在孩子们身上得到了充分的印证。 做“好教育”，做“活教育”，做孩子们喜欢的儿童乐园！这是我们侨德幼儿园全体教职工一直以来坚定的信念！ 广州市白云区侨德幼儿园 2015年11月7日
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