又到招生季，今年秋季我们将要迎接一百多位新生，这个数字不断被刷新，孩子越来越多，对幼儿园来说并非好事，对管理者来说更是压力重重。?

     为了这帮小萌娃，能够很顺利的度过分离焦虑，我园在三年前就尝试在未正式开学前，也就在5、6、7三个月的周末开设亲子班（即由家长陪同孩子在周末参加1个小时的游戏活动、美工活动、体能游戏等）。新生8月16日就提前入园，第一天孩子离开父母在幼儿园呆一个小时，第二天呆半天，吃完中餐回去，第三天开始全天。提前入园新生，其他中、大班老师一起来班上协助喂饭、哄睡觉，每班6位老师来共同完成入园过渡，用逐步分离法和集体协助法解决孩子和家长的入园焦虑。?

    尝试3年来，效果显著。特别是2016年秋季入学的小三班，30位小朋友没有一个小朋友在8月16日正式开学后有哭泣的现象，像老生一样非常开心愉悦。当时我们都很惊讶，分析：1、孩子基本全部参与的亲子班；2、孩子的年龄也同级中稍微大一点； 3、家长的自我调节能力好，特别焦虑的家长很少。4、将情绪不好的孩子专门安排老师重点抚慰。?

      幼儿园孩子入学不仅要解决孩子的分离焦虑，更重要的是要解决家长的分离焦虑。因为家长焦虑是会传递给孩子。?

     家长的焦虑是：幼儿园选对了吗？孩子的老师水平高吗？对我的孩子好吗？孩子上幼儿园哭怎么办？孩子会自己吃饭吗？孩子能独自在幼儿园的小床上睡觉吗？老师会照顾得过来吗？孩子会被小朋友欺负吗？孩子哭多会生病吗？幼儿园有视频吗？幼儿园能及时报告孩子状态吗？幼儿园有蚊子吗？孩子能吃得习惯吗？孩子没人哄怎么办？。。。。。各种纠结、各种难受！恨不得就在幼儿园门口猫着，有点风吹草动就能立马冲将过去。?

       孩子第一次离开父母，父母舍不得，记挂、担心都是正常的，但反应过于强烈，在孩子面前愁眉不展、哭泣、表现得很担忧、不断咨询老师等，确实有点分离焦虑了。对孩子来说将入园过渡好，意义重大。但很多家长只会着急上火，却无好的办法。?

     我园提供给家长的办法是：

1、幼儿园在下午4：30开放给新生入园玩耍，家长担负起看护责任，让孩子提前熟悉幼儿园的环境，让他们感受到幼儿园真好玩，对上幼儿园充满期待。（这个时间带班的老师无法抽出时间与孩子接触，只能熟悉环境）?

2、利用周末参加幼儿园举办的亲子班，陪同孩子与老师一起游戏，熟悉老师、熟悉同学。?

3、通过加微信等方式关注老师，与孩子每天都看看班上老师的照片和老师动态。（这个方法毕竟不是见到真人）?

4、家长做好自身的心理按摩：孩子上幼儿园是长大的表现，读一读龙应台的《目送》、《我上幼儿园》等系列绘本，多看看过来人是怎么面对这个问题的。提前将家长个人的焦虑进行化解。（这个方法很重要，所有人都要做）?

   当然最重要是家长要了解自己的孩子，有些孩子是慢热型，对陌生环境很敏感，需要一定时间才能融入环境，如果第一天就交给老师，势必会给孩子造成很大的心理恐惧。这些恐惧可能会给以后的学习和生活带来较大的障碍。比如开学后经常生病、晚上做噩梦，食欲不好，整天黏住大人，胆子变得更小，行为退缩等。?

     有些孩子在入园前就到处去，比如一些家庭， 孩子没有太多时间看护，保姆不断换、环境不断换，放手让孩子到处去，这类孩子胆子很大，情感比较粗犷，这类孩子对新环境很容易适应，但被爱的感觉差、规则意识差，“自由大神”，不是打了这个，就是打了那个，在班级中常有一些危险动作，让老师提心吊胆，也容易成为“不受欢迎的孩子”。因不受管束，对幼儿园会产生抵触状态。?

    孩子刚入园时的抵触状态表现各种各样。如何解决抵触，让孩子喜欢幼儿园，就是提前适应，在陪伴下逐步适应。亲子班是目前最有效的方法。?

     亲子班由家长陪同孩子来到幼儿园与班上老师一起玩耍、做律动、做手工、玩体能游戏。在多次的活动互动中，可让家长了解教师的专业水准，对孩子的教养态度、老师的教学方法，对老师因为了解而放心。 孩子在父母的陪同下，逐步摆脱胆小、怕生，与老师逐步熟悉，从不敢接近到愿意和老师交谈和玩耍，父母离开不再害怕。在与其他小朋友一起玩耍中找到朋友，三三两两一起玩，在正式开学后，因为同伴的陪伴，也就不再惧怕。10次左右的亲子活动，家长和孩子基本对老师和环境达到了熟悉和了解。更重要的是老师从亲子活动过程中可以密切观察家长的教养方式、孩子的特点，老师能够从观察记录中寻求到正式开学的应对措施。比如有些孩子有恋物，依恋物品是什么？老师可以让家长给孩子带来，比如有些孩子就要他自己的毛巾被，那就让孩子盖自己的毛巾被，喜欢小车，就多点让他玩小车。小孩子因为老师懂他，而破涕为笑。?

    人与人之间的熟悉和了解，亲密关系建立是解决分离焦虑的重要手段。?

    每个家长对待亲子班的看法不一，有些觉得很好，有些觉得毫无必要，有些甚至认为幼儿园为了赚钱，还带着抵触情绪。?

   家长首先要去补一补孩子的心理发展关键期的知识，0~3 岁时安全感建立的关键期，  一个缺乏安全感的人，就没有足够的力量去信任别人。 安全感是一个人形成健康人格的基石，孩子的自信、有力量、勇敢等就是要在3岁前给予足够的安全感才能实现的。?

  安全感在孩子成长早期，就是陪伴，高质量的陪伴，就是人在心在的陪伴。没有足够的陪伴时间，亲子关系就没有足够的厚度，安全感就比较单薄。?

   在亲子班中，家长要全程参与活动，而不是将孩子交给了老师，家长在一旁聊天或玩手机，这个亲子班的质量是非常低的。?

    孩子就要入园，家长需要学习，只有你自己的成长，你才有辨析，才有正确的策略和方法，陪伴孩子顺利度过入园时光。?

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?希望有更多孩子入园第一天是欢欢喜喜而来，高高高兴而归！9月的幼儿园没有哭泣声！